O assunto foi debatido no Seminário sobre Cidadania e Sustentabilidade para o Século XXI, organizado pela Secretaria Regional da Educação e Formação, Secretaria Regional do Ambiente e Mar e pelo Conselho Nacional de Educação, que decorreu no Centro Cultural e de Congressos de Angra do Heroísmo.
O Desenvolvimento sustentável promove interligações entre vários sectores da sociedade e também do próprio Governo.
Caso disso, é a ligação entre Educação e Ambiente, nos Açores.
Na área educativa, a base da promoção do desenvolvimento sustentável será o Currículo Regional do Ensino Básico, que será aprovado a breve trecho.
O anúncio foi feito pela Secretária Regional da Educação e Formação, na intervenção realizada na sessão de encerramento deste seminário.
Cláudia Cardoso divulgou que a tutela estima que “ainda este mês, será possível proceder-se, ao nível do Conselho do Governo, à aprovação deste currículo, que depois seguirá para as escolas”.
A governante enalteceu ainda o papel dos vários protagonistas do sector da educação, que “conseguiram, de uma maneira muito correcta, entender o próprio conceito de comunidade educativa”.
Para Cláudia Cardoso, o Conselho Nacional de Educação, os professores envolvidos e também a gestão das escolas, conseguiram numa “articulação singular, fazer o que no mundo ideal seria uma prática diária: trazer os pais às escolas e comprometer os pais com a aprendizagem dos filhos. Fazer com que eles sejam participes e feitores do próprio conhecimento e sucesso dos filhos, porque o interesse dos pais na aprendizagem dos alunos faz com que essa aprendizagem seja muito mais valorada pelo próprio aluno. Todos sabemos que parte do sucesso das crianças depende em grande parte também do interesse eles que reconhecem pelos que estão mais próximos, pelos que estão em casa, daquilo que são as aprendizagens que fazem na escola”.
A Secretária Regional da Educação e Formação lembrou ainda que a opção por um tema para o Currículo Regional, que fosse transversal, “neste caso a questão do desenvolvimento sustentável também se justifica pela necessidade urgente que todos sentimos, dos sistemas educativos contribuírem para a consecução desses objectivos”.
Nos Açores, disse a governante, as questões do desenvolvimento sustentável “têm uma acuidade acrescida que todos reconhecemos, porque temos um ambiente privilegiado e em alguns aspectos, único no mundo e com características que nos interessam preservar e garantir. Por isso o próprio currículo deve fazer eco disso e ser um promotor deste tipo de resposta curricular”.
Já na área do Ambiente, Álamo Meneses salientou a mais-valia da criação da Rede Regional de Áreas Protegidas, na promoção do desenvolvimento sustentável e sustentado na Região.
O Secretário Regional do Ambiente e Mar lembrou que nesta altura, estão já criados nove parques naturais, um por ilha.
Neste momento, disse o governante, “está pendente na ALRAA, a criação do Parque Marinho e que vem apanhar as áreas que estão fora do mar territorial e até algumas áreas que estão em águas internacionais, colocadas sob gestão dos Açores, mas que não fazem parte do nosso território”.
Álamo Meneses referiu que o objectivo da Rede Regional de Áreas Protegidas passa por “conservar a natureza e por outro lado, usar a natureza para o desenvolvimento sustentável dos Açores” através de actividades como a visitação, turismo ambiental, trilhos, mergulho, entre outras, sempre desenvolvidas com respeito pelo ambiente.
GaCS/HB
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