A Língua Portuguesa é um património que deve ser preservado e promovido por todos, afirma Diretor Regional das Comunidades

O Diretor Regional das Comunidades destacou hoje, na Praia da Vitória, a importância da Língua Portuguesa “como património nacional que deve ser promovido e preservado por todos os falantes deste idioma e seus descendentes, bem como pelos dirigentes políticos e associativos, escolas e pais de Portugal e das sociedades de acolhimento onde residem comunidades portuguesas emigradas”.

Paulo Teves, que falava na sessão de abertura do XXII Encontro de Professores de Português dos Estados Unidos e Canadá, iniciativa promovida pela Associação de Professores de Português dos Estados Unidos e Canadá (APPEUC), em parceria com o Governo dos Açores, frisou que “a Língua Portuguesa faz parte do nosso património”, pelo que deve ser “agora e sempre, preservada e divulgada”.

“Muito tem sido feito neste campo, no entanto, esta consciência deve estender-se a todos os setores da sociedade, reunindo uma conjugação de esforços que permita, enquanto possível, transmitir este legado cultural aos filhos e descendentes dos açorianos radicados na diáspora”, afirmou o Diretor Regional.

Paulo Teves salientou o trabalho que tem sido desenvolvido pelo Governo dos Açores “no apoio instrumental e na promoção de iniciativas que contribuem para a promoção da Língua Portuguesa no estrangeiro”, salientando que se trata de uma forma de “sensibilizar os jovens açorianos e açor descendentes para o conhecimento das suas origens”.

Na sua intervenção, o Diretor Regional desafiou ainda os professores presentes neste encontro a incluírem nos seus programas de ensino referências “ao diversificado património açoriano, à história, às singularidades geográficas e geológicas e à persistência e grandiosidade do povo dos Açores, incluindo a história emigratória açoriana”.

O XXII Encontro de Professores de Português dos Estados Unidos e Canadá reúne na Academia da Artes e da Juventude da Ilha Terceira, na Praia da Vitória, docentes oriundos dos Estados Unidos, Canadá, Portugal continental e Açores para analisar e debater a presença da lusofonia nos sistemas de ensino oficial norte-americano e canadiano, incentivando ainda a integração nos currículos escolares, além da língua portuguesa, de matérias como a geografia, a história e a cultura dos Açores.

GaCS